增添情商能量的亲子小游戏

阿牛

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　　社交篇
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3 w; q7 n  r) P1 R+ o/ {　　幼儿园，学校，这可是孩子最早的社交圈。进入全新的陌生环境，怎么融入圈层，获得新朋友呢？
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+ v3 [" C. n6 b　　小游戏：我是电台小广播
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: S2 @$ a0 Y/ D5 W" }/ m　　玩法：家庭每个成员作为一个广播电台，如：爸爸广播电台，孩子电台以他自己的名字命名。一位家长打电话，当拨到豆豆电台时，孩子开始向全家人广播了：“我叫豆豆，今年7岁，很高兴大家收听，希望大家喜欢我，并和我成为好朋友，现在我给大家讲故事了……”
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# l# i! J5 ]8 o! j" n; G　　益处：培养孩子口齿清楚、落落大方，有自信，有表情地讲述故事和朗诵诗歌；自我介绍，结交新伙伴。

# Z6 Y4 d1 r) T1 p9 E' ~: [- s2 H　　专注力篇
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; t2 s( w: S6 W6 p　　才上学的孩子往往很难集中精神听完一堂课，于是讲话、左顾右盼、突然站起来跑动的情形出现了，如果大人不理解，也许会把这样的孩子划入“坏孩子”的行列吧。
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　　小游戏：传电报
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) Z! N* Z2 H/ l! r( C  ^　　玩法：成人在孩子耳边讲一些有趣的电报内容，如小猴在电灯泡里跳迪斯科；小老鼠打败了大老虎等。孩子听后传给第三个人，第三个人讲出电报内容，发电报人进行验证。如无第三个人，则要求孩子在成人耳边再复述一遍。传错了要受到惩罚。
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) `) c! ]" {  |　　益处：在游戏中，孩子会全神贯注，集中注意力，以免出错，培养了孩子的记忆力和专注力。
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5 e" V- d  Z9 F  E　　准确、敏捷篇
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& T9 H5 a/ `5 o6 e  t) `9 a　　谁不希望孩子聪明又机灵，所以，准确、敏捷的能力一个也不能少。

2 T8 l1 h7 s( m3 r( `, o　　小游戏：咕噜咕噜
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　　玩法：家长与孩子面对面站立，双手握空拳、两拳交错上下边绕圈边念“咕噜咕噜1(出示1个手指)”，家长说：“一头牛”。两个人再绕圈并念：“咕噜咕噜2(出示2个手指)”，孩子说：“两只鸟”。依次说数字组词到10，游戏结束。
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% B/ }. ^- X- W& r! \　　益处：学习用量词组词和即兴说话，能培养孩子思维的准确性和敏捷性。

　　小猫钓鱼，三心二意，最后一无所获。这个故事是教育孩子做事要专注的最好教案
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4 L0 S2 W+ S/ S+ _9 \　　沟通、交流篇

　　在一个新环境中，不会沟通、不会应变，孩子可是交不到好朋友喔。
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　　小游戏：小小营业员

! w8 G. F5 H. Q. v6 @* o3 G0 D6 Q　　准备：孩子的玩具5～10件，围裙。
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　　玩法：将玩具逐一放好，家长先系上围裙当营业员，向孩子介绍商品。如指着玩具狗说：“这是只小狗，白白的毛，鼻子会闻气味，它有4条腿，有一条卷卷的尾巴，它会帮人们看门，你想买它吗？”孩子听营业员讲得好，就将小狗“买”回去，然后由孩子当营业员介绍商品，游戏反复进行。
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　　游戏的变化：可以出现水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各类物品；还可以让顾客描述自己要买的物品特征，不说出名字，让营业员猜，猜对了就把物品“卖”给顾客。

　　益处：培养孩子沟通与理解的能力，不但让他在与人交往时更自信，还能提高孩子对物品的辨识能力。