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《留学加拿大》- 嘉德加拿大教育(2018秋季)中国行圆满...

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发表于 2018-11-26 20:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
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  @6 U" c3 }0 s. i: |1 I0 ~

- P8 v% K* z$ V) K& E5 i+ K0 \汇报学生情况,聆听家长反馈,校长连夜开会商量解决。校长亲自每年到中国面对面见家长,Upper York学校是认真的。
* C; E0 K. V7 t2 }  U认真对待每一个学生,每一位学生对我们都是最重要的!! S! g$ ~4 F& I" ~3 f: I1 |

3 V0 {# ?, _. H0 S2 \+ L$ {6 [: jAsh校长说到:5 B1 n  f. c5 d/ w
“不管发生什么,我们都乐观看待。”
0 t  [9 _8 z: D. b“时代在变,我们的做法和思想也要变,20年10年前行之有效的现在未必再有效。”
( G) O$ |! s5 H* _“Our goal is to help our students to do what they want to do; to be who they wan to to be.”
" a* T, q) n! n; E# }1 ?7 {8 m- UYS校长罗素·阿什在跟家长们交流。

  ^9 X+ m! a( t" E; x! Q9 o( f* c+ G
' A8 Y$ ~2 l- h5 X5 S3 @; O; ?

7 ~7 X+ v. T+ D3 ~% j1 V2 r罗素校长和Upper York School
, Y6 C8 ^3 c5 d! p/ N罗素校长有着丰富的教学经验和管理经验,祖祖辈辈生活在加拿大,父亲是加拿大海军。
; h& C% V6 E* U' T) a; {罗素校长曾在纽约联合国国际学校工作,该校是唯一一所提供60多门IB课程全IB学校(加拿大多伦多地区的IB课程只提供标准中最低要求的课程),有着丰富的建立IB课程及IB教学经验。" W7 o( v, _6 @: t5 \/ ]
罗素校长还在日本、多米尼加等国家任教,以及在加拿大顶级贵族学校任教,很了解这些学校。
0 J( a4 v' Z% M6 X和其他学校相比,罗素校长对UYS更有信心!就是要建立一个精品学校。
9 M: A/ J$ C0 N1 }- w' }) S0 _! U这里每天/每周5天免费提供80分钟的ESL课程!(其他学校没有)
$ j3 p: Z+ e6 f8 R0 C1 f; q) K
这里提供几乎一对一或一对四的小班教学,学费却和大班学费一样(小班收费一般远远高过大班)$ G  f0 X" {3 S, Z
这里的校长认识每个学生,校长会去机场迎接学生!校长每年会到中国见家长和家长讨论学生情况。; s+ X+ B( _& T& B7 i- h5 B
学校建立电子学生档案,家长可以在中国远程看到学生出勤、作业、老师评论、每次的分数!
& k& R6 C. d9 z6 L" g“关心每一个学生,不让学生迷失自己!”罗素校长如是说。' \7 ]7 T- ?) b
强烈建议学生家长和罗素校长谈谈,更了解加拿大文化教育理念。7 w. a+ T' p5 b' B
比如怎么融入当地加拿大人生活,是否在老外堆儿里就能学好英文,为什么UYS优先考虑的就是学生的安全,强调UYS是孩子们第二个家(home away from home)
2 T( Q6 B! C5 k5 y" ?
7 D) a  A+ Q( H: r+ D7 V$ P校长和中国家长座谈$ @' Z% S8 Z+ y8 ^, M/ j
1,要在学习和社会活动之间平衡,不要只学习,要open to others, 增强社交技能。
9 {0 n. G' d# @; i1 ?$ m9 S; P比如鼓励我们的孩子去主动成立团队,领导别人,而非凡事等老师分配任务。) a( @, l& l6 m4 u
2,在数学和科学学习方面,更要注重解决问题,重要于计算技能。也就是中国学生所说,中国在数学方面注重理论,加拿大更注重数学应用,也就是校长所说,要注重解决问题的能力,而非计算能力。2 }, q6 @5 |' K# j2 j" H" }

" v, q! U; Q* |: B9 ?

5 w/ m6 _5 {5 b) G1 q% M. U7 A% d0 L5 s- |) |# e& q2 [2 Z5 `. j4 |% q3 i
( [+ y+ X# S  C: s! q* S( D
UYS加拿大教育观点
1 l! e. \5 B8 V/ Q0 s这次《加拿大教育中国行》途径多个城市,收获巨大。* C$ N( H% U" }. b7 A
最重要的是来自家长的支持、来自UYS(Upper York School)加拿大教育观点:3 X# {  t8 y# Z8 e. z7 J$ X/ t* F
1、关于家庭作业的观点0 F5 m6 H: W; c# Q9 O4 X2 m  k
不少家长担心加拿大家庭作业少,孩子会不会学的少,分数提不高?校长认为:孩子应该在课堂上完成的,就应该课堂完成,而不是带到课后带回家,变成Homework(家庭作业)( i* u# i9 `8 T5 r& V/ U& y
2、关于提高分数的观点  w- s+ e3 l7 U- j( a# s
Homework(家庭作业)并不能改变孩子的分数。孩子分数的提高有赖于课堂学习的努力和对学习技能的提高。
: Q( H0 |. X. A. ?  D5 u$ E1 T中国刚来的留学生普遍存在阅读和钻研能力偏弱,这样的学习技能是加拿大学校从低年级开始培养的,中国孩子往往错过,现在UYS着重提高孩子的学习能力,从而提高分数。7 c/ e) `0 ~4 h& H: b
3、关于教育改革的观点
% W) i6 `+ }+ E近代或当代教育来源于英国工业革命,大革命带来教育一体化,一个模式,希望英国、美国、加拿大等各地的孩子到哪里都一样,都能用,其最核心的就是英语和数学。随着时代的改变,教育也要随着改变,二十年前的教育模式未必适合当今世界。
) t; d1 a, ]! [( C4、关于阅读的观点
6 X. `; y8 R3 C5 }% }# H传统的阅读是老师或家长开列的书单,是家长希望孩子读的书,往往是家长读不下去的书或者是孩子恨读的书,而不是孩子愿意、主动找来读的书。' ~  X. o- L% E7 y1 K! G4 t$ Q
现在阅读形式百变多样,既有传统书本,又有手机等零散信息。如何教孩子辨别对错,成为帮助孩子们阅读的关键。
6 O8 _1 E* D  U/ I) h: ~6 B' H; tUYS - 我们全力以赴做精品学校
2 f' i  U" c  _5 M: S培养下一代从来都是重要的。要不断学习、思考。) ^/ H% Z/ ?* U* S+ K
一路走来,那么多家长和朋友们的信任和支持,我深感荣幸!
2 s1 j7 E1 J! C, p  U我们见到了在校的学生家长和即将到Upper York学校的学生和家长,给家长们讲解了每个学生的成绩单和在校表现报告,和家长们一起分析学生在校表现,分析问题,找出解决方案;家长们学会了如何使用学校特设的在线工具,查看学生出勤、每天的作业和课外活动,以及老师对每个作业的评语,还有学校对每个学生的评语及要求。
: G* @3 Q/ W) B5 [我们每年都会两次去中国见家长,当面向家长汇报学校的进展和工作,带回家长的反馈,学校和家长共同关爱学生,使学生进步,过好在加拿大的中学生活,顺利进入心仪的大学,并且保证以高质量的中学成绩让学生在大学顺利。UYS关注的不仅仅是中学生活,Upper York学校更关注学生们在将来的大学是否顺利,这就需要我们在中学阶段为孩子打下坚实的基础。4 F4 D# p3 n% x$ w: i
6 G3 {5 F) o8 P6 Y

* V( }6 G: B$ h- L9 {. {我们的学校有参加联合国资格(要优于模拟联合国,是真正派代表开会,住宿联合国官员家里);
; T! z% f# Y2 d# H* ?我们有住校医护人员;! H! y6 i  u4 Q5 k- r
我们有完整的家长监督体系,家长可以网上查阅孩子每天出勤、作业,老师评语;
1 [- y2 ^7 _. K3 q% U$ C& ^$ J我们出勤100%;我们学校教育部免检;
7 K5 l1 D" p* s优越的地理位置;良好的师资;小班授课(2-8人/班);严格挑选的寄宿家庭(加拿大当地教育系统家庭);全面的后勤保障(嘉德集团的置业、税务、补习);丰富多彩的课外活动;系统的升大学辅导策划,这一切让我感到UYS的努力!我愿意把自己的孩子托付给UYS!( B5 v* G" P9 D$ Z* _4 o
对学生的严格管理,寄宿家庭的严格挑选,挑选教育系统的家庭,定期开会检查,对留学生学业严格监管,小班制(2-7名/班)、校长认识每个学生,都让我们脱颖而出,有别于其他学校!0 F; R* }. s  _' ~9 l6 \
今年UYS也陆续选出远赴联合国总部参加世界国际学校大会的学生代表!祝贺UYS!祝贺被选上的同学们!
$ J) a- d0 t! D( s% ]% I
1 b3 O' u- @( v/ ]
; f6 s  o3 E$ e: r, T: O) [/ y
武汉的朋友们再见!
4 \( T- i; |5 \8 K$ [2 j西安的朋友们再见!
5 |% H/ }) j: I. i; h北京的朋友们再见!. e/ [( k  @& H0 [
中国的朋友们再见!
& N. G0 T8 V8 n3 Q$ K3 j7 f期待在多伦多Upper York School再见!

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