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[导读]“老师家访的都是问题学生吗”、“每天都是吃饭做作业,好无聊”……6年级男生偷听家访老师和妈妈的对话后,一连串提问让妈妈彻夜无眠。
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妈妈的反思:
9 B2 X& d. }; [( b3 I$ o9 K 一个不快乐的妈妈- [. B& e8 h5 l8 V
怎会有一个快乐的孩子% E+ O) F& T! }* n
“老师家访的都是问题学生吗”、“每天都是吃饭做作业,好无聊”……6年级男生偷听家访老师和妈妈的对话后,一连串提问让妈妈彻夜无眠6 z3 q: C+ k8 P! B
“妈妈,老师家访的是问题学生吗”、“妈妈,你为什么要生我出来啊”、“妈妈,你为什么不问我愿不愿意啊”、“妈妈,每天都是吃饭做作业,那么无聊”……( ]1 F1 c9 K2 I0 _# T7 ?$ y
儿子乐乐的一连4个问题,令妈妈小雅彻夜无眠:“从出生到现在,儿子整天面对的最多的人就是我,但我充当的不是一个让他快乐的人。我究竟给了他多少的自由?”
$ x5 t: R( T# R$ m* N 这篇《心痛了一夜,我决定改变自己》的帖子,引起众多妈妈们的共鸣,两天内点击量超过19万,回帖数达18页。& t5 v7 A! U0 G1 a
这到底是一个怎样的帖子,叙述了一个怎样的故事?
9 `4 C( ]% ?5 X7 g0 O3 V5 { Q 昨天,妈妈小雅敞开心扉,谈了她与儿子间的事。0 W2 Z: P# B3 [( D
缘起+ y' O$ s6 c3 W* a+ p* K' i2 c/ T
这篇帖子,起因于一次家访。
. E+ a0 t' x0 ]0 ^4 x9 b 开学后,乐乐上小学6年级,新换了一位班主任。开学那晚9点,新班主任来到乐乐家。简单对话后,乐乐回房睡觉,只剩班主任与妈妈小雅。) Q, p s/ [2 `; G
可她们间的话,全被乐乐听在心里,他没有睡着。
* [! |6 m# a' M, [8 Y 老师走后,小雅推开房门。乐乐转过身来:“妈妈,老师家访的是问题学生吗?”小雅的心一沉,她们确实谈了不少孩子身上的问题,如做事学习无所谓的态度,丢三落四的习惯等。
9 c" _7 Z) M0 g3 \8 f) Z 可之后,乐乐的3个问题,令她彻夜无眠:“妈妈,你为什么要生我出来啊”、“妈妈,你为什么不问我愿不愿意啊”、“妈妈,每天都是吃饭做作业,那么无聊”。
. o9 i* }. w- b) @) O7 \1 X 小雅以为,自己未给乐乐安排培训班,不强求他练琴,花时间陪伴他,孩子该满足。可事实上,儿子那么地不快乐。8 Y7 Y9 [" J3 ]
一次家访5 r* _2 k: r/ }
孩子自认为问题学生' {- f) @( f7 [8 x
反思
1 n* j. ~* U- z 孩子的不快乐! v3 u! K5 r \9 ~7 S; F
由什么引起9 ~' h7 l/ ?" t s
“我是那个让他不快乐的人。”小雅自责。为什么这么说?因为,小雅自己不快乐。“一个不快乐的妈妈,怎么会有一个快乐的儿子呢?”她反问。
; K" t$ O' _6 _/ m9 c4 E6 L* w: l 丈夫常年出差或加班至深夜,家中的一切都交给小雅,“连装修新房都是我一手操办”。生活的琐碎,压得小雅没有了笑容。“我总得找个口子宣泄吧。”她坦言。这个口子,有时也就转向了乐乐。
6 U" U; B2 l. X& [2 [ 文具乱丢、鞋子袜子乱丢、马桶不冲、不洗就睡,诸如这些生活上的小细节,令小雅抓狂。每次,她总会提高嗓门,大吼,“你怎么搞的,又这样。”有时,她会以扣乐乐的零花钱作为交换。其实,“这些都是消极的做法。”
: p8 ]7 H0 x# f: [& e, h 她还抱怨丈夫,只对着电脑与手机,没有了与家人交流的时间;她抱怨丈夫,不管孩子,还指手画脚。每次,“我总是大发雷霆”,且总在乐乐的面前。3 [6 l7 S% F' T$ J9 D% W9 k
而小雅自己,特别有生活情趣。她会用旧报纸折成各种模型,作为家中摆设。0 S( {9 @0 z' g# E- I1 `
因此,当丈夫与儿子出现生活上的“马虎”时,她特别不能容忍。她将自己作为评价标准,去要求乐乐。* S4 y) [) |, ~$ q. J( n
为什么他对一切都无所谓
R- g* n2 K7 c( C! f 渐渐地,乐乐受到了负面的影响。可小雅,并未发现。她只是纳闷,为什么乐乐对一切都无所谓,提不起劲,“即便带他出去玩”。
" @$ [- N# _5 `* [" M* F “他没有特别的爱好,不会如痴如狂地喜爱一样东西。”小雅认为。事实上,乒乓球是乐乐的强项,学了4年,还拿了小区比赛的冠军。
, K8 I! l& H& O8 w; C/ m 可小雅让他参加学校的比赛,乐乐却说“只要喜欢就好,不需要去比赛啊”。这种心态对好强的小雅来说,简直无语。在她看来,这恰说明,“他对一切都无所谓”。
6 B% T& A: Y$ x9 z 6年级的乐乐,即将升入初中,“他好像没什么压力,而我却非常矛盾”。虽未明言,但小雅希望乐乐如表姐那样进入杭州文澜中学。可乐乐却说:“姐姐整天都做作业,没有课余时间,我不喜欢。”对于进入哪所学校,“他无所谓,好坏都没关系。”
) D6 W8 G+ r4 O% i1 d “无所谓,老师也这么觉得。”比如乐乐的作业本上,总贴满修正带。“在老师看来,他不认真,才会不断出错再改”。乐乐不会按照老师的要求,完成一幅脸谱,“大笔一挥就了事”。诸如这些,乐乐没少被小雅骂。
% s$ g- t6 e. U. T3 ^$ Z$ t9 ]" k0 W 乐乐,怎会快乐得起来呢?当批评多于鼓励,即便他有在努力。乐乐,怎会感到自由呢?当小雅操办了他的一切:做作业、拉二胡、背宋词……难怪乐乐,总在完成任务时问小雅:“妈妈,我接下来该干什么?”0 @2 H q, V2 A2 Y
“我要改变自己”
/ r6 W! ]) Q9 R$ z3 k, m' `3 Y9 q, ^ 这一夜,注定是痛彻心扉的觉醒。“我决定改变自己。”小雅说。
9 m& k7 X7 N7 _7 E 第二天,她对儿子说:“我们相互监督,你也指出我和爸爸需要改进的地方。如果谁做得不好,谁就洗碗。”/ v6 j F. g- M$ \6 H( T8 o7 Y' d
看到乐乐整理了房间,她还“大方”地给予表扬。这在以前,她会认为是理所当然该做的。看到乐乐的作业,小雅依旧“感到崩溃”,“字写得很乱”。不过这次,她挑出相对不错的字,破天荒地表扬乐乐,并委婉地说,“其他还要加油”。* @- P y9 u( E f* x( g
小雅还去了学校,希望老师能多鼓励乐乐。那天,乐乐带回了一张免做卡,以奖励他的暑假作文。“若在以前,他拿到这张免做卡,肯定会用来免掉部分语文作业了。可这天,他居然说,‘我先不用’,然后拿出语文作业,认真地做起来了。”小雅高兴地回忆道。
4 |! P1 i0 h) D- } 小雅还打算,“周末带乐乐去户外走走,让他多与外界交流。”她还打算,自己开一家咖啡店,“转移在孩子身上过多的关注。过多的爱,也会让人迷失方向。”: G+ C1 e' H; C6 c7 K4 p
《心痛了一夜,我决定改变自己》的帖子,2天内的点击量超过19万,回帖数达18页。妈妈们在小雅的字里行间,看到了自己。. j6 B+ [2 A4 D' V u: H- P. `
有网友说:“这说出了所有妈妈的心声”;有网友说:“感觉就在写我呢,我也该好好反省了。”
- E) ~9 R3 R; T0 X 还有网友评价:“我们做家长比他们还要紧张,把自己的意思加于小孩身上,弄得大人紧张小孩不开心。”还有网友则认为:“现在不是家长陪伴孩子太少,而是太多。家长指挥得太多,孩子自主太少。”: y- [* s9 r$ D% J. V" I% Z
不少网友,也给出了不错的建议。某网友认为,“我觉得楼主没必要担心。孩子长大了,开始思考人生,这很正常。”网友“吓成教书酱”说:“你的儿子不是问题儿童,你的儿子只是不够阳光。只要支持孩子,听孩子诉说,到底为什么要这样做,理由是什么。孩子需要的是理解和帮助,而不是同情和叹息。”网友建议:“叫爸爸多参与,他的父亲带他活动少了,其实好多事情父子之间能解决。”
* [& m& ]) t- l 面对乐乐的这一连串的问题,杭州市学军小学6年级组长虞老师认为:“家长不用大惊小怪。五六年级的孩子,在慢慢长大,他们在学习自我思考,思考存在的意义。”* P3 K. y) G" N6 x) ]" u4 B- ~ |6 r0 P
家长与孩子交流,需要很多技巧。比如,“先鼓励肯定优点,在此基础上,再提出要求。而不是,一下子说出问题在哪里,这样孩子会很受挫。”比如,“多倾听孩子,听他的意见,以平等的方式聊。”还比如,平视孩子,“全面地看孩子,而不是只专注某一个方面。”
9 p5 _$ _3 s3 ^0 ?- `; p “这个孩子没有体会到生命的快乐。他觉得活着长大一点意思也没有。”浙江省家庭教育学会副会长朱棣云听完这个故事后说。
. B# O& o0 y8 Z. F' i 人为什么会感到快乐?快乐来自于什么?
m! D8 u% g2 [$ j9 n “来自于成就感、获得进步、有很多自主权。可是,在这个孩子身上,这种需要一点都没得到满足。”那么,问题出在哪里?“出在家长的评价,肯定表扬得太少。孩子就会认为,整个生活很乏味,没有可高兴的事。这个后果,很可怕,会严重影响孩子的个性。”
" _" u" w9 H7 ^) u. G1 P 另外,“生活面太狭窄,孩子也会觉得无精打采,家长要多带孩子出去走走。” |
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