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' V, ~3 p5 {) P6 u+ j8 l3 L T汇报学生情况,聆听家长反馈,校长连夜开会商量解决。校长亲自每年到中国面对面见家长,Upper York学校是认真的。% t$ S; t l8 i5 n2 Q8 w
认真对待每一个学生,每一位学生对我们都是最重要的!; u* t5 W7 ]' D( o! m
“
4 N* c7 h; ?6 c4 d) cAsh校长说到:. `3 ?4 ]- {0 d& @0 M0 ^
“不管发生什么,我们都乐观看待。”
, F6 ]7 r/ P j7 k, O“时代在变,我们的做法和思想也要变,20年10年前行之有效的现在未必再有效。”
* e9 E9 T+ f& s0 V“Our goal is to help our students to do what they want to do; to be who they wan to to be.”4 d3 L5 D7 r: ?4 e0 T' p
- UYS校长罗素·阿什在跟家长们交流。
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H/ J1 S/ N" J4 _7 r, T罗素校长和Upper York School, [5 j" H h( T
罗素校长有着丰富的教学经验和管理经验,祖祖辈辈生活在加拿大,父亲是加拿大海军。5 p: M, C3 c4 F) U
罗素校长曾在纽约联合国国际学校工作,该校是唯一一所提供60多门IB课程全IB学校(加拿大多伦多地区的IB课程只提供标准中最低要求的课程),有着丰富的建立IB课程及IB教学经验。
& v6 Z# b1 H# ?. A e) j: W罗素校长还在日本、多米尼加等国家任教,以及在加拿大顶级贵族学校任教,很了解这些学校。9 M7 m( X, U4 l; ~
和其他学校相比,罗素校长对UYS更有信心!就是要建立一个精品学校。5 ~( ^* c7 q3 j6 a" U& P
这里每天/每周5天免费提供80分钟的ESL课程!(其他学校没有)) I; V: T* M8 t0 ?. }
这里提供几乎一对一或一对四的小班教学,学费却和大班学费一样(小班收费一般远远高过大班)
! h/ y' C! o9 W7 o7 m5 y这里的校长认识每个学生,校长会去机场迎接学生!校长每年会到中国见家长和家长讨论学生情况。: u' _4 d" b) w0 A# F) K, J
学校建立电子学生档案,家长可以在中国远程看到学生出勤、作业、老师评论、每次的分数!
7 S% T* R. O! l! `, [. ~# J“关心每一个学生,不让学生迷失自己!”罗素校长如是说。
# ^) A; W1 X, |% L1 N强烈建议学生家长和罗素校长谈谈,更了解加拿大文化教育理念。
" l( x2 C1 n: J! Y( t0 S比如怎么融入当地加拿大人生活,是否在老外堆儿里就能学好英文,为什么UYS优先考虑的就是学生的安全,强调UYS是孩子们第二个家(home away from home)& [& A. _) d3 {- ~# }- v
: U* }, l0 {# K4 `/ m, M校长和中国家长座谈6 z" c+ l7 I( X
1,要在学习和社会活动之间平衡,不要只学习,要open to others, 增强社交技能。3 p) z5 T' O1 S& T- \7 b
比如鼓励我们的孩子去主动成立团队,领导别人,而非凡事等老师分配任务。
& Z8 Z" n) k1 j3 a! A4 X% x0 c. Y2,在数学和科学学习方面,更要注重解决问题,重要于计算技能。也就是中国学生所说,中国在数学方面注重理论,加拿大更注重数学应用,也就是校长所说,要注重解决问题的能力,而非计算能力。
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7 q0 Q9 I- r: B1 ?UYS加拿大教育观点
5 t# ^# l9 y N& ?这次《加拿大教育中国行》途径多个城市,收获巨大。
$ ~7 X3 m0 E( N$ E$ s3 E/ K4 X最重要的是来自家长的支持、来自UYS(Upper York School)加拿大教育观点:! K6 z( r3 m( t e; X2 O' z
1、关于家庭作业的观点
& A! v* j* t. m4 c7 f. |不少家长担心加拿大家庭作业少,孩子会不会学的少,分数提不高?校长认为:孩子应该在课堂上完成的,就应该课堂完成,而不是带到课后带回家,变成Homework(家庭作业)
5 v0 H/ Y/ f4 { L; b2、关于提高分数的观点
" k' \4 S. Q& V% a: KHomework(家庭作业)并不能改变孩子的分数。孩子分数的提高有赖于课堂学习的努力和对学习技能的提高。1 w; J2 p( v+ W+ p$ j
中国刚来的留学生普遍存在阅读和钻研能力偏弱,这样的学习技能是加拿大学校从低年级开始培养的,中国孩子往往错过,现在UYS着重提高孩子的学习能力,从而提高分数。
2 { W& X Q- W ?! p3 E3、关于教育改革的观点
G% Y$ T! r7 W0 z+ [近代或当代教育来源于英国工业革命,大革命带来教育一体化,一个模式,希望英国、美国、加拿大等各地的孩子到哪里都一样,都能用,其最核心的就是英语和数学。随着时代的改变,教育也要随着改变,二十年前的教育模式未必适合当今世界。
8 N% B% z6 b1 ^4、关于阅读的观点
/ K B$ F- G7 h; I4 L- b, O传统的阅读是老师或家长开列的书单,是家长希望孩子读的书,往往是家长读不下去的书或者是孩子恨读的书,而不是孩子愿意、主动找来读的书。! a; G2 t. P Y( ]7 S, f- g/ ~
现在阅读形式百变多样,既有传统书本,又有手机等零散信息。如何教孩子辨别对错,成为帮助孩子们阅读的关键。
: H+ e' M9 F. \* V' x; |2 O4 kUYS - 我们全力以赴做精品学校
2 z w! b$ A+ x: y4 D! m培养下一代从来都是重要的。要不断学习、思考。
1 t' b( k! t% p% X6 e2 ` u一路走来,那么多家长和朋友们的信任和支持,我深感荣幸!
3 Y$ n* F. ^' N A' z% J我们见到了在校的学生家长和即将到Upper York学校的学生和家长,给家长们讲解了每个学生的成绩单和在校表现报告,和家长们一起分析学生在校表现,分析问题,找出解决方案;家长们学会了如何使用学校特设的在线工具,查看学生出勤、每天的作业和课外活动,以及老师对每个作业的评语,还有学校对每个学生的评语及要求。 R" T) w8 e& H- }% t
我们每年都会两次去中国见家长,当面向家长汇报学校的进展和工作,带回家长的反馈,学校和家长共同关爱学生,使学生进步,过好在加拿大的中学生活,顺利进入心仪的大学,并且保证以高质量的中学成绩让学生在大学顺利。UYS关注的不仅仅是中学生活,Upper York学校更关注学生们在将来的大学是否顺利,这就需要我们在中学阶段为孩子打下坚实的基础。9 ~; p) L+ k& i
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我们的学校有参加联合国资格(要优于模拟联合国,是真正派代表开会,住宿联合国官员家里);
* K' |" |- J* r我们有住校医护人员;
4 }- f" ?9 o! p我们有完整的家长监督体系,家长可以网上查阅孩子每天出勤、作业,老师评语;
# r# o+ K1 `* `我们出勤100%;我们学校教育部免检;
; O, r m1 q) e V6 X A优越的地理位置;良好的师资;小班授课(2-8人/班);严格挑选的寄宿家庭(加拿大当地教育系统家庭);全面的后勤保障(嘉德集团的置业、税务、补习);丰富多彩的课外活动;系统的升大学辅导策划,这一切让我感到UYS的努力!我愿意把自己的孩子托付给UYS!
! [# m& j3 G7 }. O& T) d4 B+ u! M对学生的严格管理,寄宿家庭的严格挑选,挑选教育系统的家庭,定期开会检查,对留学生学业严格监管,小班制(2-7名/班)、校长认识每个学生,都让我们脱颖而出,有别于其他学校!$ G$ X8 ]' S! C- B+ n. s: V( ~
今年UYS也陆续选出远赴联合国总部参加世界国际学校大会的学生代表!祝贺UYS!祝贺被选上的同学们!
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武汉的朋友们再见!0 e2 _; \7 u- i# z
西安的朋友们再见!4 B9 { G6 B4 k
北京的朋友们再见!
( l& T) z7 I0 U% `7 S+ N1 }$ U5 s中国的朋友们再见!
/ O) o' L; J1 p期待在多伦多Upper York School再见!0 R- i5 F: y% V
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