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聪明应答宝宝的“钱问题"

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话说“你不理财,财不理你”。孩子的金钱观念和理财方法在童年时期建立,将得益一辈子。
) B0 f* i! ]2 Q. S( D   儿童心理学家指出:小宝宝对金钱的兴趣可以说是与生俱来的,早期的金钱教育对儿童树立一个正确积极的金钱观,形成良好的理财习惯与技巧有着不可估量的潜在作用。那么,爸妈要怎么和宝宝谈钱?怎么帮助宝宝从小养成良好的储蓄习惯?给孩子多少零用钱合适,哪些精囊妙计又能帮助孩子培养理财能力呢? [小贴士:聪明应答宝宝的“钱问题" ]
8 [5 H7 n- @% u8 s0 Q/ |8 e; s .; m( U. K7 b" K; H
第一阶段:让孩子知道什么是钱2 u$ w5 Q3 x. P+ R: [
* f5 S3 V/ w0 \5 M' l! t2 x) ^, F
  在对宝宝进行金钱教育时,首先要帮助他们树立几个重要的观念: 9 p0 A( {8 T- O  B' ^( s$ b
1.金钱来之不易(告诉孩子要有计划地慎重理财)。 # {$ N' ]$ T/ J: d+ O- k4 y
  2.金钱并不能换来你想要的所有东西(提醒孩子不要一味地沉迷于金钱世界)。 1 P( Z, h& D: Z$ ]( Q$ ~5 h
  3.付出才会有收获(不要有不劳而获的懒惰思想)。
8 s; L- Y, O5 V) \' p! E/ j  4.收入是为了支付全家人的开销,任何对金钱的滥用都可能影响全家人的生活(培养孩子的责任心)。 " l* c1 C* K3 V1 f. ?  N' Y3 c8 X2 Z
  5.不要让自己成为别人勒索的对象(教育孩子“钱不露白”的道理。. C& |! S1 Y; `- Y, N8 n& I# q
! C8 E8 l% p# {1 A; a- R9 f

3 \5 }; R" m8 |9 V9 U8 S) v糖果实验:你的孩子是哪种金钱观
8 }  z  O: J+ O/ y. N
+ G. s- V! X) B8 w: r. W# @0 |
  D  y2 b- M7 T7 w# {  美国心理学家对3~6岁的小朋友做了一个延迟欲望的心理测验,在五彩缤纷的糖果面前,孩子们有两个选择。选择一:可以立刻把其中1粒糖果吃掉;选择二:现在不吃,在等10分钟后,可以连续吃3粒,你的孩子会怎么选择呢?[查看答案]
" y1 S8 u4 p' ]7 t9 c0 s( F; G . .% R, O( \( v  \4 s8 R! P* [$ o

/ e, V" |  h, Y6 w% ]理财训练
) U  U6 r1 @, Y3 g# i5 J( H- _' Q5 T0 k& M7 T8 U

0 E2 h! E* j- f) {  e1 I$ y: e  把各种大小不同、面值不等的钱币摆在宝宝面前,逐一地告诉他,这是多少钱,那是多少钱?上面的图案是什么?是什么时候制造出来的?有什么特别的原因或故事?讲解完后,可以挑几种钱币,看看小宝宝是否记得它们各自的价值。! A- z* S) O$ D; ^9 K6 b! e$ b2 u* E' s
& M  T/ {) M' e8 w) B7 c$ q2 q, f% V) N
. .从和金钱有关的故事入手6 s/ N5 Z" w- y! G
% ^: \* \6 a  X  j( E
  可以给孩子讲诸如《金钱岛》《索罗门的宝藏》《阿里巴巴和四十大盗》等故事激发宝宝对金钱的兴趣;也可以通过《苏秦列传》等故事告诉孩子金钱就像一面镜子,可以照出世间的人情冷暖;还可以讲述宝宝身边的故事,不失时机地对宝宝进行金钱教育。  I3 B9 ?& }4 u9 j
. " P+ o9 n: k6 J& @$ b
第二阶段:从管理零用钱做起
6 ~: A- h( L3 {
% X9 a2 x' C% ~" R" L4 V6 `  给孩子零用钱的意义:' ]* t( X! r& ~: ]' h/ y
  零用钱给了孩子发展财经方面责任感的机会。父母应该定下零用钱的数额,给付的时间和孩子为获得零用钱应做的事。父母还得订下每隔多久才能讨论增 加零用钱的规矩,让孩子明了,有了零用钱以后哪些开支父母将不再提供。就象一个有责任感的雇主对待雇员那样,零用钱必须准时支付,但是要拒绝任何预支的请 求,也不要把停止零用钱作为惩罚。3 U" m7 U8 K4 K- l: a
  告诉孩子把钱带在身上,这样,孩子在上街的时候就可以用他们自己的钱买东西,而不必经常开口要求你来买了。
8 @9 g* w1 @% [" I 四个钱罐:管理金钱的开始" x! S" C& `5 ^/ s

0 o" G2 E& _; |% r1 T8 l& x  第一个钱罐用来储“需要”买的东西;第二个钱罐是用来储“想要”买的东西;第三个钱罐用作“储蓄”用途;第四个钱罐是用作“慈善”用途。其实,这主要是教导小朋友学习如何分配零用钱“收入”的用途。训练小朋友在花费金钱时候的思考模式。有些家庭更细分六个或八个的钱罐,有些用来买书本文具,有些用来买玩具及糖果等。 . .5 |! u. r9 K/ C: X/ A$ y5 m/ U

# k; [: b( D. G+ Y2 M
3 E- E/ E( F4 k) l! X0 x金钱奖励法的学问" w. U. J4 v  [

2 U7 ^2 t+ k# ^. D/ c7 W
& A' m  N! Z+ ~( s  有些家长不停地给予金钱奖励,让孩子觉得自己努力的唯一结果是为了奖励,这样其实对培养孩子的学习兴趣与习惯很不利。如果有朝一日,奖金没有了,恐怕孩子的努力也就没有“奔头”了。关于奖励,要有让孩子“欲求而难得”的体验。如果一切都满足孩子的要求,奖励对孩子就失去了吸引力,奖励的作用也就大打折扣或不存在了。. W* o' @, O0 j
0 K# ~; ~, I! k7 {$ R0 K
培养孩子理财能力的锦囊
6 k' v: Q3 u: j$ n* o7 V& }. `( \1 e! ~) x3 _6 ?
  家长可以鼓励宝贝定期地有规律的储蓄,既能防止宝贝盲目乱花,又能使储蓄成为良好的习惯。想让宝贝养成这种习惯,就要把储蓄这件事变得有趣。并且使它成为一种例行事项。华尔街股票大王的幼年经历会给爸爸妈妈一些启迪:1、带宝贝到银行开一个储蓄账户2、及时储蓄3、用动力带动储蓄4、让宝贝知道他的钱能买什么5、合理的花钱( q8 X, J5 }: c; ^

/ H- j$ _4 o) r- ], e* B, r0 D$ q7 E【各国家长培养BB理财有妙招】目前,国外对儿童的理财商数(MQ)愈来愈重视,家长希望自己的小孩能早一步认识理财观念,并奠下财富基础。全世界的家长都有相应的理财教育方法。
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