有关二中国际部高一规划

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　　下面是北京新东方北美项目部学习顾问金老师与大家分享的“二中国际部高一规划”。
) X: N) p4 P) E! S3 P  T　　每年的六七月份，是毕业升学考试的高峰期。整整三个月，无论是高档写字楼的白领，还是胡同里柳树下的大爷大妈们，谈论最多的无疑就是谁家孩子上什么学，什么学校今年是那匹让人意想不到的黑马。城四区东西海朝，在教育方面总是大家的聚焦点。今儿主要来说一下东城。
　　东城的实力实在不容小觑，而二中稳坐东城C位许多年，本部提着一口仙气有招一日要和西城海淀在高考一决雌雄，而国际部则将目光瞄准了美国常青藤。
　　从小喝着北冰洋酸梅汤，吃着胶圈炸酱面的张同学，去年从中考大军里杀出一条血路，以561分的高分，成功进入北京二中国际部就读。
* d4 }" c# \2 f　　问起她为什么选择二中国际部，她一脸疑惑的反问我，还能为啥，离家近呗，基本上周围人都是一路北海幼儿园，史家小学，北京二中这么过来的。
- ]7 S1 M1 x) F1 j9 [( Y! G　　谈起自己的学校，在二中国际部摸爬滚打整整一年的张同学最有发言权。
5 Q# W- o5 r# Y; D! F1 Y　　校风开放，选择困难症
　　张同学说到二中国际部的特色时总是神采飞扬的。她说二中国际部最大的特色就是校风开放，高二以后就会给学生开设许许多多的选修课，AP选修课开了十几门，文科理科都有(包括：微积分BC、统计学、物理1、物理2、物理C、化学、微观经济、宏观经济、人文地理、环境学等)；除此之外，艺术课、戏剧课这种纯兴趣类的课程也应有尽有，而这些课程，只要你有时间有精力，你都可以自由选修；总而言之一句话，只有你学不懂的，没有你不想学的。张同学选了AP经济、社会学和艺术课，问起她选课的标准是什么，她说当然是兴趣和能力结合呗。
　　AP经济五月份是要真刀真枪的考试的，社会学作业特别多考试也很多，但是给分的老师很善良；艺术课和戏剧课就比较“水”了，总得让自己百忙之余喘口气，张同学边说边冲我眨了眨眼睛。
　　小班教学，谁还不是天选之子了
　　北京学校教室宽敞许多，而二中国际部一个年级顶了天也就80个人，分成三个班，平均一个班也就20多个人。
　　这种“小班课”的教学模式，使中教、外教、指导老师都能兼顾的上每个学生，对他们的学业成绩和升学规划都有详细的指导。同时，国际部引入美国高中教学及学生学习管理系统Schoology系统-在线学习资源社交媒体平台，老师可以通过系统发作业、发通知、批改作业，方便全程监控教学质量提升教学效率。引入美国升学指导系统Naviance系统，通过这个系统，老师可以做到掌握学生实时申请进度，知道有多少人申请了，多少人尚未完成申请，协助学生了解国外院校信息，历史录取情况，合理定位自己目标；学生可以实时更新自己的档案，通过测评工具合理制定自己的规划，系统化的应用保障了二中老师们和学生们高效准确理想的教学效果。
　　GPA的核算包括各个方面，除了作业成绩、小测成绩、期中期末大考成绩，还有老师的主观印象分。高的GPA就意味着付出更多的努力，建议同学们选课时兼顾语言基础、课程难度、兴趣爱好和申请方向，千万不要人云亦云，选择一些自己并不喜欢也不擅长的课程，最终影响大学申请时的GPA成绩。
0 Y5 \' f( X3 |　　因材施教，是引导而不是主导
$ g- V7 _3 b# C5 Q8 [　　要说申请学校，最重要的除了GPA，就是标化成绩了。
　　我问张同学你们老师有没有给你们下了什么铁命令，就像托福考不到100，SAT考不到1500就提头来见那种的。
　　张同学收了收玩笑的语气，她说，我们老师并没有这么武断，我的目标是美国Top30，你想考哈佛耶鲁，他却想去英国澳洲，当然大家都希望自己能申请到能力范围之内最好的学校，但是大家的目标不同，现有能力也不同，我们老师也不会一剪子修到一般齐。
1 v, @/ K' n9 U0 C" |　　我们老师确实很重视标化成绩，也有升学老师的规划课告诉我们什么时间应该考什么，宗旨当然是标化成绩越早准备越早考越早出分是最好了；但是这仅仅是建议，引导我们去完成这些事情，而不是把时间定死了那种完全主导状态的，所以我们还是看自己。
/ i" I$ ]6 J: A4 T- W) k' N　　课余时间“躁”起来
% I4 V% `' ^8 p  W　　全面发展才是乖宝宝，二中国际部的课余活动也是多的让人羡慕。
　　别看一个年级80个人，三个年级一共二百多号人，折腾出的新花样也是不少的。光是社团就有几十个，涵盖科学、艺术、人文等多个领域，同学们参加社团，丰富课余生活，激发了兴趣，参加个竞赛什么的，在申请学校的时候也能给自己的软实力加上一笔。不过在此可要温馨提醒一下同学们：活动并非越多越好，选择含金量高的，自己感兴趣的，对将来申请大学有帮助的活动。
& L; S2 n2 {/ s9 Z+ e( h　　比如之前二中录取到卡尔顿学院的一名学员如是说-
: a* R" s) t$ U/ {- w! L　　我是一个注定要学物理的女生。我在学校选的课，参加的SAT2和AP考试，获得的大多数奖项，活动列表的主线等等，都和物理有关。之前为了完成一个物理实验，我可以去华盛顿大学参观的时候直接跑到物理系借器材，也因此有幸结识了物理系主任。在大家都忙于申请的高三上学期，我依然没有放弃参加各种理科的竞赛，目的很单纯，就是好奇自己几斤几两，想试一试。好在取得了可观的竞赛成绩，大概也为申请加了分。
7 D3 T2 _  i8 P/ b! @3 B　　身为国际部游学活动当然也是必不可少的，高一高二上学期都有，欧洲亚洲美洲都有涉及；还有文化节、科技节、艺术节这种大型的节日活动，可以让你出尽风头。张同学掰着手指头兴致勃勃的跟我介绍完，叹了口气，突然话锋一转，不过人的时间和精力是有限的啊，活动虽然丰富，但是又要弄成绩又要参加活动，其实没那么多时间的，不过还是看个人。
, j+ t) F; @8 ^( H- ^& m5 r+ x　　宽严并济
　　说起二中国际部有没有什么可吐槽的
3 _9 r; u3 F/ S/ d( K7 c) D　　她说学校管理的很严格，我说那不是正常吗。
% z$ z& Z( r2 X7 e& C; Y7 z　　她说管理严格可以理解，关键是早上来学校就要收手机，晚上放学才发，除非有极特殊的情况才给用。
0 }+ w* |8 J! L! h/ `( |$ C　　好吧手机这个可以理解，关键是今年居然全面禁了电脑，国际部用电脑写作业挺正常的吧，可能还是怕我们不自觉吧，张同学补充道。
　　至于“宽”，也不是传统意义的宽。学校的放学时间很早，下午四点十分就放学了，说是放学，其实也就是从一个学校换到另外一个学校学习，学校一天就上九节课，各科一分，甚至都不能保证每天都和各科老师都见一面，所以基本上所有学生放了学以后都会拿出一部分时间来准备标化考试。
$ q! ]$ n& B7 ^% q5 @9 U  o, ~　　至于去哪补课，张同学又再次展现出了“懒人作风”，当然是找离得近的啊，我们学校没两站就是新东方崇文门校区，不用折腾，而且补标化成绩这方面也很专业，班里甚至整个国际部很多人都来这边，感觉就是个二中小校园，因为二中课业压力还是比较重，再加上申请留学还得准备活动，所以很考验我们的时间管理能力，可以结合自己的时间来跟老师沟通做好上课规划，上课时间很灵活方便。
　　吃货天堂
$ V4 N+ F8 x0 Y* U/ ~, V　　聊到最后，张同学非要实名制夸一下二中的食堂。她说国际部可以和本部share一个食堂，简直感动哭了。
1 Y! a- h! z5 H7 B　　且不说各种盖饭口味和口感俱佳，食堂的马卡龙芝士蛋糕抹茶慕斯提拉米苏蛋挞蓝莓派叉烧酥、番茄牛腩酸菜肥牛韩式拌饭麻辣香锅羊肉泡饼……你可闭嘴吧我口水都下来了，我温柔的打断了侃侃而谈的张同学。
; _2 l$ t. q5 L+ @  h) C　　写在最后
8 K, ]/ I! A6 \1 R　　二中的国际部在公立学校的国际部里算是排的上号的，在海淀和西城众多名校之中也算有一席之地。开放自由的校风让二中国际部的学生们引以为豪，比起海淀西城不要命似的题海战术，二中国际部也算是北京教育的耶路撒冷了。
0 b# [- M9 R1 N6 V' L& t4 g1 c　　结合这些年对二中国际部学校和学生的了解，我们发现有以下特点：
　　学校入口严格，学生整体水平较高
' X7 t! j; v% G7 a* }" [4 }3 H- c　　学校管理相对自由，紧迫性相对欠缺
　　二中国际部秉承二中“空气养人”的办学理念，坚持学生的全面个性发展，所以给予学生充分的发展自由，但是对于自主性不强，缺乏规划意识的学生，容易缺乏紧迫性，错过留学考试的关键出分节点，有些学生入学时托福80分水平，高一结束时还在这个分数徘徊。
6 C( Z- F- ?  x" e3 K+ M1 h* P　　课外活动丰富，学生时间分化严重
# H2 s; }; k) j1 G! d7 J　　二中国际部有充分的社团、活动和竞赛资源，给学生的选择面比较广，比如红十字社团、舞蹈社团、文化交流社团、辩论赛、博物馆研学等，但是如果没有具体的指导，学生没有明确的目标和合理规划，容易盲目参与活动，缺乏含金量，而且还过多占用不少时间，影响在校GPA和标化成绩学习。
" X3 a+ A7 K" @/ ~8 W1 g- G, Z8 \0 b　　结合以上特点，和这些年的留学申请经验，我们给二中国际部学生如下建议：
' P; ~6 V. y1 E5 t6 F: E　　趁热打铁，早规划早行动
$ Z' m9 G: A, C　　高一开学前后，趁着学校课业压力还不太重，英语基础扎实，早些开始英语能力方面提升和标准化考试备考，结合自己基础制定长期目标和短期目标，如优秀生（入学80+托福）可以制定高一寒假托福100分目标，标准生（托福50分左右）可以制定高一寒假托福80分目标，制定目标后早些开始标化备考，为后续活动规划争取有利时间。
　　活动在精不在多
- c0 e! u- U/ V& b　　二中学姐学长寄语“二中国际部是个很open的地方，很多各种的活动，到时候希望新生可以依照自己的情况选择含金量大的。”活动参与过多，不仅挤占学习时间，而且容易“十八般武艺样样稀松”，倒不如通过相应的测评工具、结合个人兴趣和找专业评估活动含金量，选择最适合自己的活动，做好规划和时间分配，就像上文提到的那位录取卡尔顿学院的同学，对物理感兴趣，所以她的活动清单就是下面这样的，在招生官看到的第一眼，就知道这个孩子对物理充满了热情、激情与动力。
　　硬实力与软实力兼顾才是王道
; Q  A. n# T1 d% p4 S# }8 I: S  F　　刚进入国际部的学生容易被国际部五花八门的活动吸引了视线，乱花渐欲迷人眼，在二中国际部自由的氛围下，一头扎进活动中，殊不知硬实力才是敲门砖，软实力是锦上添花，比如之前二中国际部录取到斯坦福大学的某同学，最终可是拿着GPA3.98、托福119分、SAT1550分、5门AP才录取到的心仪院校。