滑铁卢华人网™

 找回密码
 注册
查看: 6314|回复: 0

36计教你带出好孩子

[复制链接]

8699

主题

373

回帖

0

精华

正式会员

Rank: 2

积分
62
金钱
16882
威望
62
注册时间
2010-9-10
发表于 2013-9-13 20:57 | 显示全部楼层 |阅读模式
友情提示: 请千万不要登入陌生网站输入QQ号和密码,以防诈骗。
联系我时,请说明是从哪儿看到的,谢谢。
北美华人新生活

地产经纪 Dennis Xu

心理热线



新客户广告位
更多广告请点击
中文黄页
  没有教不好的孩子,只有不会教的父母。不同的教育方法可以塑造不同的品性,培养不同的特质。美国“MSN健康网”日前给广大家长推荐了36个计策,帮父母培养乐观自信、勇于担当的好孩子。5 u6 T" w1 x4 Z( o; _5 ~5 S

3 p* s, {) f( o+ s  Q& l  美国育儿专家:教你36计带出好孩子. w, \4 J- n6 E

8 f: _( q0 a# M, Y  1.样板计:树立学习榜样。北京大学临床心理中心办公室主任、亲子问题专家林红强调,孩子是父母的镜子,在孩子面前,再细微的言行举止也要留意,树立好榜样。
3 u/ S' k8 H, E  w
. B# A; o  D& k  2.鼓励计:鼓励他挑战困难。孩子很容易因为一些挫折放弃努力,此时,家长的鼓励是他们前进的勇气和动力,能帮孩子找到问题、改正缺点,不断进步。- I9 t; O, O, Z$ Z4 [

' Y( k  C3 h+ H/ Y) _- z  3.倾听计:掌握孩子的感受。再小的孩子也会有自己的想法,父母一定要抽出时间,耐心听他说话,了解他的想法和感受,以便及时对孩子的身心变化、问题等做出处理。; r, K5 C  {. ^1 k3 g' B) Z2 J
4 x: k8 v3 U( c$ S2 m
  4.赏善计:奖励比惩罚有效。赏识教育专家周弘认为,教育孩子,奖励比惩罚有效得多。用奖励正确来代替惩罚错误,既能避免伤害孩子,又可以督促他发扬优点。4 G6 ~% }, W1 K/ K5 N
7 d7 T4 g, R; s
  5.扮弱计:偶尔向孩子“求助”。缺乏责任心,常常是因为父母照顾太周到。偶尔向孩子“求助”,你会发现他变成了懂事的“小大人”。4 Z6 v7 m9 r/ _) y) ~1 v* l: K
5 {0 Y+ S0 x. J
  6.补强计:好习惯多夸奖。美国加州大学哲学家詹姆斯·多伯林提出“补强法则”,也就是说,当一个人的正性行为受到认可时,就能逐渐摆脱自卑,不断激发自信心。0 @% D* p3 [' p% E" d; ^% }
  w; p+ C/ s( p8 ~, R0 L* Y
  7.冷淡计:任性时别睬他。任性几乎是独生子女的通病。此时,家长务必要狠下心“隔离”他,让他因为得不到关注,自动收敛坏脾气。5 {' }7 m6 f' v/ E+ U3 J1 Y

: I8 K$ Z- H5 y; S# W  8.放手计:让孩子自己尝试。包办父母只能养出飞不出笼子的金丝雀。制造一些让孩子尝试、摸索的机会,他们才能独立应对生活。
0 n$ k/ E5 {0 k5 i! [1 a2 V% n# ~: A, ^, [
  9.纵容计:别扼杀淘气天性。“淘气包”、“捣蛋鬼”往往脑子灵光、求知欲强。在允许的范围内适当纵容这些行为,是挖掘孩子潜能和创造力的好时机。
' j4 S4 q1 ^6 f- g3 T6 H# E/ ^  j) y5 z7 N& O, I" V* d' |
  10.处罚计:让孩子懂得承担错误。做错事了可以安慰,但一定不能姑息,适度的惩罚才能让他明白“赏罚分明”这一生存法则。2 h6 F( j3 z) ?& a; `3 r

" R; U+ b. p/ y; _$ O. N  11.制冷计:自满时泼点冷水。一旦发现孩子有骄傲自满、目中无人的苗头,父母应该适时给他泼冷水,让孩子正确、客观地认识自己。
7 A- }9 l0 n; M
# n" F( S# G) o  12.点拨计:用引导代替说教。絮絮叨叨的说教,是孩子最不喜欢的教育方式之一。最好从旁稍加提示引导,这种启发会让孩子充满感激。! l, |4 I9 ^8 q" H9 _
3 p7 O# S; x  T6 V
  13.感化计:用真情打动孩子。教育不仅是灌输、劝导、监督,有时还要动之以情。比如给孩子讲一个真实的故事,会给他留下深刻印象。
% H( J7 u) G2 Z! F7 ?" Q
- F* O; u/ g2 E9 n8 m  14.平等计:别给孩子特权。要想克服“自我为中心”,首先得从家里开始,不要给孩子特殊的地位或特权,好东西要全家人分享。
: \  v% z5 ]5 t1 _4 u" V  }3 K5 x+ A% ^" A$ V2 E
  15.受挫计:适当挫折教育。美国教育家卡乐尔·桑德堡曾说,经过挫折和千锤百炼成长起来的孩子才更具生存竞争力。为了培养心理韧劲,适当的挫折教育必不可少。7 g- @/ t3 p8 `* c' ?
( O2 ?: X% T2 H+ ~- ^
  16.包容计:接受孩子的缺点。你的孩子也许不够聪明,有很多缺点,但父母不能因此嘲笑或嫌弃他,宽容弱点,才能战胜自卑,用优点掩盖瑕疵。
, C0 N0 y( a" a% W: v2 M, d. h2 i# g) a2 k! C" g
  17.虚拟计:时常 夸他“很棒”。日本教育家铃木镇一表示,找到了好孩子的感觉,他就会成为好孩子。告诉孩子“你很棒”,这种积极的心理暗示,会让他产生积极向上的正面自我评价。: w( }: w. w& S
. s( F! j7 R1 P4 Q; l
  18.熏陶计:多接触好的兴趣。要想孩子拥有良好的兴趣爱好,不妨有意识地让他多接触这方面的东西,通过熏陶、感染陶冶情操。! L7 R; I9 v# F8 }

' q- c, a& `7 R2 Y& R- O3 ]8 s  19.诱导计:别强迫孩子学习。几乎每个孩子都会经历厌学,强制是解决不了问题的,而要通过增加学习趣味性、适当奖励等方法,诱导他的学习兴趣。
- V/ Q" H4 x. R& o0 T0 D- j5 {# P9 _  W. f' W
  20.容过计:主动认错时别追究。如果孩子已经意识到自己的错误,家长不妨冷眼旁观,让孩子自己解决问题。
7 R7 I$ q1 d* g  }
# e% K0 ]7 k: \+ K  21.训诫计:反复犯错不能姑息。如果同样的错误一再出现,家长不能姑息。必须进行有效的批评,让他不敢再有“不会被发现”等投机心理。3 m- W# L4 F' ^, \2 h; i3 t: w# w1 {

* V) W) Q1 q; f5 B, j, K9 a  22.疏导计:给孩子解释机会。教育孩子,“疏”永远比“堵”好。营造开放式的家庭环境,允许孩子有自己的想法和解释的机会,他会更愿意跟你愉快合作。1 y' N9 _: e  ~* w9 x: x3 U
/ A$ Q, a+ @/ P  g1 }
  23.尊重计:尊重孩子的想法。亲子之间的矛盾,很多时候是因为父母不够尊重孩子。先尊重孩子的想法,才能收获孩子的信任和尊敬。( [2 e! N0 s* m% y
1 C9 S8 `3 s3 A0 i7 B9 m0 q  ]
  24.对等计:当孩子的朋友。良好沟通的前提,就是相互平等。把自己当成孩子的“忘年交”、好朋友,他才会愿意向你说出心里话。: d5 H. f) n5 Q9 P# N5 R; z

5 l% m# m; U$ x0 O& T% Z5 n/ j  25.预防计:告诉他什么不能做。最好的防守也是进攻,与其出现问题后再管,不如提前就给孩子打好“预防针”,告诉他什么可以做,什么绝对不能碰。
( f; Z. @5 M. b2 ?" ~/ E, O8 {( w; e4 V: [
  26.训俭计:制止浪费行为。浪费是现代孩子的普遍问题之一,对此,家长应理直气壮地制止和批评,帮孩子从小养成勤俭节约、吃苦耐劳的好习惯。
5 O, |* B8 |2 h1 B' w" y3 h- e/ f" Z- k. [& r
  27.防微计:及时纠正小毛病。对于霸道、懒惰等看似不大的小毛病,家长务必及时纠正,防微杜渐,以免小毛病发展成大问题。
# a7 F$ Y$ `& s3 F$ S% V) R( `8 G( P5 Y
  28.伴教计:多和孩子在一起。父母多抽时间和孩子在一起,参与他的生活、娱乐等,不但可以增进亲子感情,还有助于发现孩子的潜能和特点。
: ~( F8 x5 W7 O$ ^* s) s
2 P- ^7 B3 [( {9 p) r  29.立规计:设好行为规范。孩子的自控能力较差,家长可以提前建立一套行为规则,让孩子试着自己判断和选择,学会约束行为,培养自控力。
; G) X6 @) V5 K! h. h% u/ Q7 ^% R, f8 {5 y
  30.减负计:不要强迫孩子。家长不要把自己的期待强加给孩子,更不要给孩子树立“必须怎样”的目标,自由快乐地成长,孩子才能更好地发挥潜力。
- N& [& P: G) f" d" }/ J
! M3 m# n: Y3 F; l  31.劝和计:帮孩子解决矛盾。当孩子与老师、伙伴发生冲突摩擦时,家长要主动充当“和事佬”,帮助双方消除矛盾和误会,让孩子学会理解他人。. V+ K1 N' t% [2 D2 ]8 }2 k

% _7 H& T- I/ V. J( ~  32.激将计:用好胜心激发斗志。当劝导、说教都不奏效时,家长不妨利用孩子的好胜心、逆反心,甚至嫉妒心适当“刺激”,激发他们的斗志。2 y9 [% z. N" b0 _! I
% ~( y. ]2 O8 R! Z8 o
  33.欣赏计:帮孩子发现优点。看不到自己的长处,容易引发自卑、嫉妒等不良心态。家长们要帮孩子看到自身优点,从而喜欢和欣赏自己。( D# K4 B/ P6 w# c) R. y/ D7 f2 ?9 H
; L3 x6 D% [- @. L
  34.平火计:冲突时先压下火气。发生矛盾后,如果家长怒气冲天,孩子的情绪也会越来越激励。因此,家长要先压下火气,让孩子逐渐认识到冲动不能解决问题。
' T( K0 P6 k5 ?( Y
& T6 |1 w( j; D. ?  35.励勇计:鼓励孩子大胆探索。勇于探索、大胆无畏的人往往能取得杰出的成就。多给孩子一些锻炼的机会,鼓励他们勇敢尝试,观察新事物。
( M1 Y. b3 F  M/ o! B9 o% v6 V2 Z- u6 |$ r2 e( w9 r
  36.磨炼计:多体验生活。有意识地让孩子经历一些磨炼,比如参加军训、到农村体验等,他的意志会更坚强,以便在未来的竞争中取胜。
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

广告合作(Contact Us)|关于我们|小黑屋|手机版|Archiver|滑铁卢华人网

GMT-4, 2024-11-1 06:25

Powered by Discuz! X3.4 Licensed

© 2001-2023 Discuz! Team.

快速回复 返回顶部 返回列表