初来咋到
- 积分
- 0
- 金钱
- 463
- 威望
- 0
- 注册时间
- 2011-9-25
|
友情提示: 请千万不要登入陌生网站输入QQ号和密码,以防诈骗。
联系我时,请说明是从哪儿看到的,谢谢。
4岁到6岁是孩子最重要的敏感期之一——阅读敏感期,在这个时期孩子更容易养成成阅读习惯,爸爸妈妈一定要抓住这个关键阶段!故事分享:
. Z9 G% P) z0 R; V V* g+ X
7 Q$ d3 ~3 f8 [2 {7 J2 o' t高速路上塞车了,车辆停滞不前,不少人怨声载道,有些人似乎早有预料,跑到高速路上打羽毛球、打扑克,甚至还有跳绳、踢毽子的……正当众人热热闹闹地游戏,有一家四口吸引了旁人的目光——男人大概40岁,女人30多岁,大男孩5岁,小女孩3岁,他们并没有凑热闹,而是每人手里各拿一本书,在车里静静地看着,成为马路上的一道飘着书香的风景。* A) \( }$ @% k9 z
( |. w: w# l' S6 q为何孩子不爱看书?why
6 m* R1 u5 }! u, W2 o) p3 l0 w0 Y5 }1 c7 b
时常有不少父母费解,为何自己家里的孩子不爱看书。很可能是因为你们错过了孩子的阅读敏感期,以及家庭缺乏阅读氛围,孩子对阅读的热情再也提不上来了。那么什么阶段是孩子的阅读敏感期?
% t+ N3 y( M6 u6 ?
; W$ {3 E# h# R6 l如果你家孩子有这些特征的,就代表阅读敏感期来了:1、无论什么书都翻来看,无论能不能看懂都一本正经地看,能看懂的会反复看;2、凡是有书的地方,比如去到书店或图书馆,会热心地看个不停,一会翻看这本、一会翻看那本;3、喜欢听故事,也会时常编故事给大人听,想象力丰富;4、指着书上的字阅读,即使大多数时候看不懂,会自编发音上去。
( h G" T+ u1 o% {+ g
& M. B# ~ n' u9 Y9 y/ `阅读敏感期一般是在孩子4岁半到5岁半的时候来临,有些智力较好的孩子会提前,只要智力正常,一般不会超过6岁,所以如果父母错过了孩子的敏感期,甚至等孩子6岁后才让孩子阅读就迟了,6岁后的阅读相比于6岁前,孩子更难养成兴趣习惯,所以6岁前也称为儿童阅读的黄金期。0 G" q8 G$ H3 G6 [' \
9 d/ Q9 k+ S3 w B7 O) X
其次14岁前还有一次弥补机会,被称为儿童阅读的白银阶段,错过了之后孩子的自我阅读意识就只能处于“赶牛犁地”的状态了。
/ l: x/ L2 g# |. t那么在儿童的阅读敏感期,父母该如何培养孩子的阅读兴趣?) z1 h& z6 A9 o
) \- F3 j3 u& S( y3 w3 C- [; [1、家庭要有阅读的氛围如果想让孩子养成阅读的习惯,家里大人是最好的榜样,请每天在孩子面前读书,受大人的影响,孩子会更乐意接触书本。家里最好提供读书的条件,比如孩子有读书的地方,并且不被打扰,有适合儿童阅读的儿童书,更有助于孩子养成兴趣。
+ u: R( w b0 g V1 Y' B; P9 v6 z6 B( J0 }
2、不同年龄阶段的孩子,应该读哪些书9个月-1岁* V, T! H8 |/ I0 \6 B! \; N- }
/ |- e) p6 A2 x; D* B; G) s* r
色彩鲜艳的大图案硬纸书,刺激大脑发育,大人通过让宝宝一边看,一边说出事物的名称,为宝宝说话打好基础。, L4 f& p T" ~& t
0 ^1 o& `& _# P4 a) u. s3 |7 m1-2岁( e# H7 B g) S+ k& G% U$ @
& n) X& z( K# f% e1 f0 v F' k大幅图画的图书,最好跟日常生活相关,比如炊具、电器、家具、宠物、玩具等,更利于孩子阅读和接触。$ U7 g6 b7 g0 m
/ T; R+ A m" T* y
2岁-3岁0 P" y7 F* V# s1 I( _
" i2 N" ?; x$ D9 l父母适宜给孩子阅读一些简短、有趣的故事,力求用孩子听得懂的口语表达出来,而不是书面语。
( X" N8 Y: D/ F2 f6 `& w
" O1 J/ C. H, v1 E! x' R# F0 G3岁-4岁& Y* B# C2 C( w" G
; j3 g- o0 A9 D x1 x- W; S9 c N给孩子选择有细节和情节的故事,但注意最好还是以大量图片为主,图片能促进孩子的想象力,有助于孩子喜爱上阅读。9 k: t; e4 V; B; B
d9 S. ?* J2 l2 A6 {
4岁-5岁! m' y0 F( D- G( q/ m8 ~' ]: u
: H6 j" ]% N* ~" [4 }: l' k1 `& L推荐有故事情节的连环画,比如《西游记》等,有情节有图案,不仅吸引孩子眼球,还能让孩子持续阅读下去。' N, C& y9 S E7 ~$ ?
?! b- T/ W/ ]) ^6 d5 X5岁-6岁( _' o3 [) O0 a: x0 r
9 H" k' @: ?$ E. f这阶段孩子会对科学类的儿童故事比较有兴趣,有助于孩子思考,还能促进孩子的动手能力,当孩子有此类需求时要努力配合,否则孩子会由于各种阻力而放弃。( r. m7 W2 Q- V4 k! f$ o1 M O
$ E3 G- k/ a3 K
6岁-7岁
9 P% O* n, {" x r8 G
4 |/ g0 l; e6 k幻想类童话一方面能满足孩子想象力驰骋的需求,孩子还能在有趣和轻松中感受愉悦,有助孩子沉浸在阅读的海洋。! V" D: a) V& g( W! K5 }+ U; [8 j: T
* t! n/ ^& `, J3 Q1 W. ?& }$ R8岁-10岁* S3 o2 V+ Q7 Y% d* O: w
# d! p, F5 j3 w; O- H" z可以适当接触历史故事了,并且也到了孩子可以自由流畅阅读的阶段,让孩子养成独立看书的习惯吧。/ e0 H! |; Q8 e7 d, r$ O- g( \
& Z \, W/ i+ x. ?4 J# Y10岁-12岁4 Q/ v" ^9 s4 m( K/ v& ` V8 I& ]
7 L" [2 w( }/ J* x3 [8 ^除非是非健康类书籍,建议家长不要限制孩子的阅读类型,只要孩子喜欢,大可放开手,开卷有益有助孩子建立广泛兴趣,建立更全面的知识。' |* q* z8 P3 T" `
, H% q% ?9 P- c
各年龄段让孩子阅读的大原则是:孩子喜欢看的就不要阻止,但在不同阶段父母可以推荐建议的方式,而不是强迫孩子一定要读哪类型的书。3、让孩子复述故事效果好复述故事,培养的是孩子的记忆力、逻辑思维、表达能力、表演能力,一般来说,经常复述故事的孩子,语文水平也较高。不建议任务式的要求孩子,否则会阻碍孩子阅读的动力。尝试把自己当成虔诚的听故事的吧,孩子会越讲越起劲。2 U6 c- c% r8 \+ E+ k9 W
3 \. n+ Y: b0 `1 @7 q; h8 {
4、阅读还能让孩子养成好习惯孩子们在阅读和听故事的时候,他们往往喜欢将故事的主人公往自己身上套,甚至把自己当成了故事的主角,当大人对主人公越赞赏,孩子就会越希望自己就是那个人。主人公的正面言行和品德,也更容易渗透到孩子身上,让孩子的正面言行会更正面,负面言行会得以修改。所以说好书是一辆正能量收割机。
5 _3 ?3 P7 {! V) d# A, b+ `/ Q( n$ L# S! G9 |0 w
|
|